昆山市花桥中心小学教职工绩效考核实施方案

 

（2017年1月13日经第十届第十三次教代会审议通过）

 

根据《江苏省义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见》（苏教人〔2009〕24号）、《昆山市教育局关于义务教育学校教职工绩效考核的指导意见》（昆教〔2009〕152号）、《关于做好2015年教职工绩效考核工作的补充意见》（昆教〔2016〕09号）的精神，为推进教育分配制度改革，确保义务教育学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展，结合本校实际，对2015年实施方案作适当调整、修订后，特制定该学校奖励性绩效工资考核实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为重点，着力构建导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，引导教师“遵循教育规律、运用科学方法、提高教育质量”，促进教师的全面发展，促进素质教育的全面实施，促进教育教学水平的全面提高。

二、考核对象：

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校正式工作人员。

借出人员考核：（到成校或政府工作）

借出人员参加借入单位考核，考核合格及以上者由学校按局下拨标准发放，但不享受学校综合考核奖励。

修订补充说明：

（一）学校奖励性绩效工资总量的确定

根据市局人均奖励性绩效工资下拨标准，确定学校奖励性绩效考核总量为：人均下拨标准乘以年内学校在编在职平均人数。

（二）学校教职工绩效考核的基数的确定

学校教职工考核基数为学校奖励性绩效工资总量减去班主任津贴、行政岗位考核总量后的全校平均数。

三、考核原则

1.坚持“尊重规律、以人为本、激励先进、促进发展”的原则。以平时、学期考核结果作为主要依据。

2.坚持“公正、公平、公开”的原则。平时考核的等第和报酬情况公开，切实做到相对公平、公正。

3.坚持“科学合理”原则。考核过程及报酬分配力求科学合理，并适度拉开差距。

4.坚持“客观公正、简便易行”的原则。实事求是，规范有序，讲求实效，力戒繁琐。

四、实施程序

　　1.成立以校长为组长的绩效考核领导小组，负责制定本校教职工绩效考核方案并组织实施绩效考核工作。教师绩效考核方案须经学校教代会通过并报昆山市教育局批准后实施。

2.奖励性绩效工资的考核以学期为单位，做到定性和定量评价相结合，自评和互评相结合，形成性评价和阶段性评价相结合。采用分条线“每月、每学期考核，年度汇总兑现”的方法进行。学校绩效考核领导小组于每学期结束后10天内完成对每位教职工的绩效考核工作，计算出每位教职工的分项绩效考核得分。每次绩效考核结果向全体教职工公示。

3.绩效考核结果作为教职工绩效工资分配的主要依据。对履行岗位职责、完成规定的教育教学工作任务的，全额发放基础性绩效工资。对没有履行岗位职责、没有完成规定的教育教学工作任务、在师德方面存在问题或发生教学事故及其他违反学校教育教学要求的，视情况减发其基础性绩效工资、班主任津贴。减发部分从当年奖励性绩效工资或下一年基础性绩效工资中扣除。绩效考核“不合格”或没有结果等次的，不计发奖励性绩效工资。

4.绩效考核结果作为教职工岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。绩效考核等次为“不合格”者需参加转岗培训，经考核合格后方可上岗，培训期间不享受奖励性绩效工资；下年度不得申报职称评审；绩效考核等次连续二年“不合格”者，按有关规定予以转岗或解聘。

5.教职工对考核结果有不同意见，可以通过正当方式、正常渠道向学校绩效考核领导小组或学校主管部门申诉。申诉期间原定结果不变。如果绩效考核违反规定程序、存在打击报复行为等，影响考核结果的，应当重新考核，变更考核结果。

6.教职工因公执行支教、挂职锻炼或其他特殊任务，应参加所在单位绩效考核或年度考核，由学校对考核结果应予确认。

7.教职工由于工作原因，当年度曾在其它单位工作的，由原单位出具绩效考核证明，并列入学校对该教职工的绩效考核内容。

8.有以下情形的教职工，视情节轻重减发或取消当年度奖励性绩效工资：

以非法方式表达诉求的；干扰正常教学秩序的；严重损害学生利益的；体罚或变相体罚学生造成严重影响的；旷课；进行有偿家教，经教育无效的；拒不完成组织安排的工作任务，经教育无效的；违法犯罪的；其他违反师德规范行为的。

五、奖励性绩效工资考核内容

1.师德奖：每人每学期计划数750元，约占总数的11%。

考核工作由学校工会负责。考核总分为100分，根据考核得分分为四个等次，优秀等次为90分以上、80-89分为良好，60-79分为合格，60分以下为不合格，分别按100%、90%、80%、0%发放奖励。每年在此基础上评选15%师德标兵，每人奖励80元。

依据教育局考核细则（附件一）。

2.出勤奖：每人每学期计划数750元，约占总数的11%。

考核工作由学校教导处负责。

考核细则见附件二。

3.工作量奖: 每人每学期计划数1500元，约占总数的21%。

考核工作由学校教导处负责。

考核细则见附件三。

4.教学“六认真”、教学质量奖：每人每学期计划数2250元，约占总数的31%。

考核工作由学校教导处负责。

考核总分为88分-112分，根据考核得分确定等次发放相应奖金。考核细则见附件四

5. 教育科研、教技工作奖：每人每学期计划数750元。约占总数的11%。

考核工作由学校教科室、教技室负责。

考核总分为100分，每分7.5元，根据考核得分计算所得奖金。考核细则见附件五。

6.班主任津贴及工作考核奖:每班班主任每学期1500元。

考核工作由学校德育处负责。

考核细则见附件六。

7.教学成果奖及其他，约占总数的15%。

考核工作由熊瑛副校长负责，考核依据为各类文件和奖状。

考核细则见附件七。

六、后勤、管理人员考核

考核工作由学校总务处负责。以学校教职工奖励性绩效工资平均基数的80%为基础，按德、能、勤、绩进行考核发放。

考核细则见附件八。

七、行政管理人员考核

考核工作由学校教代会负责，每学期末进行民主测评。

考核细则见附件九。

八、编外教工

绩效考核按照社会事业局绩效考核方案进行考核。

九、兑现办法

根据学校考核领导小组对每位教职工的考核结果，以及上级核定当年度全校奖励性绩效工资总额，兑现经学校考核后的各项奖励性绩效工资。

兑现教育教学成果奖后余下部分按教师（行政除外）出勤月数平均发放，即：余额÷出勤总月数×每人出勤月数=每人所得金额。

    十、学校考核工作领导小组成员名单：

 

昆山市花桥中心小学校

教职工绩效考核领导小组名单

 

组  长：朱和根

副组长：苏永鸥  熊  瑛

组  员：陆其林  汪  勇  钱红珍  张红梅  蒋海燕

        徐  锋  张礼菁  陈毅英  陶  红

       

 

昆山市花桥中心小学校

教师教学工作考核小组名单

 

组  长：熊  瑛

组  员：张红梅     蒋玲芬     陶  红 

曹  洁     卜益伟

  

 

昆山市花桥中心小学校

教师教育科研考核小组名单

 

组  长：熊  瑛

组  员：蒋海燕    冯丽萍   许漪文

 

 

昆山市花桥中心小学校

教师教技工作考核小组名单

 

组  长：苏永鸥

组  员：徐  锋   张  晨

 

昆山市花桥中心小学校

教师师德考核小组名单

 

组  长： 苏永鸥

组  员： 陆其林  汪  勇   张礼菁 

陈毅英  陶  红

 

昆山市花桥中心小学校

教师班主任工作考核小组名单

 

组  长： 苏永鸥

组  员： 钱红珍    张礼菁    冯丽萍

 

昆山市花桥中心小学校

教师教学成果考核小组名单

 

组  长：熊  瑛

组  员：陆其林   钱红珍   张红梅  

蒋海燕   徐  锋

              

昆山市花桥中心小学校

后勤人员考核小组名单

 

组  长：苏永鸥

组  员：汪 勇     张晨

 

十一、考核工作的组织和监督。

本方案经学校教代会讨论通过并报教育局批准后执行。

如果执行过程中发现方案有疏漏、有失公允之处，则修正案必须由领导小组提交教代会通过。

考核过程公开，随时接受教工监督和质询。考核结果揭晓后校内公示不少于3天，如有出入必须重新核定考核结果，并及时反馈。

考核组成员实事求是开展考核，严格执行考核规定，按规定程序进行考核。如有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。

 

十二、本考核方案解释权属绩效考核领导小组。

 

十三、考核项目附件

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件一

昆山市中小学教师师德考核细则

姓名			性别		出生年月			政治面貌
学历			职称		任教年级			任教学科
项目	分值 100	考核主要内容				教师 自评	教师 互评	学生 评议	考核 小组	综合 得分
爱 国守法	5	热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义；
	5	全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；
	5	没有违背党和国家方针政策的言行。
爱岗敬业	5	忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；
	5	对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；
	5	严格遵守劳动纪律，按质按量完成教育教学任务；
	5	没有敷衍塞责现象。
关爱学生	5	关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；
	5	对学生严慈相济，做学生良师益友；
	5	保护学生安全，关心学生健康，维护学生合法权益；
	5	不讽刺、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
教书育人	5	遵循教育规律，实施素质教育；
	5	循循善诱，诲人不倦，因材施教；
	5	培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。
为人师表	5	坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明；课上会上不使用通讯工具。
	5	关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；
	5	作风正派，廉洁奉公；
	5	自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
终身学习	5	崇尚科学精神，树立终身学校理念，拓宽知识视野，更新知识结构；
	5	潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
附加分		学年度内获国家、省、市、县（市）党、政表彰人员分别在考核总分中计入10、6、4、2分；获得国家、省、市、县（市）部门表彰的分别按6、4、2、1分计入总分。
评定等级

　　　　　　　　　　　　　　　                                 考核时间：　　　年　　月　　日

小学自评、互评、学生评、考核小组评分别占20%、35%、10%、35%，四项评分之和即为该教师师德考核得分。

有下列情形之一者，其师德考核直接认定为“不合格”：

⑴在教育过程中，有不利于学生健康成长言行的；

⑵在备课上课、课外辅导、批改作业、组织考试、课外活动等教学环节和其他教育环节敷衍塞责，造成责任事故的；

⑶讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚学生或其他侵犯学生合法权益，造成后果的；

⑷强制或变相强制学生订购教学辅导材料或其他商品，造成不良影响的；

⑸利用职权，索取、收受学生与家长财物的；

⑹违反规定热衷有偿家教，或组织动员学生参加各类文化课补习班并从中获利的；

⑺其他违反社会公德、严重影响教师形象的；

⑻经常迟到经教育无效的；

⑼以非正常方式表达诉求造成不良影响的；

⑽无论以何种理由、何种方式不履行教育教学职责或全年无故旷工累计超过三天的。

 

 

 

昆山市中小学教师职业道德考核登记表

（          年度）

所在单位：

姓　名		性　别		出生年月
政治面貌		参加工作 时　　间		文化程度
工作职务 或岗位				是否担任 班主任
本人年度内执行师德规范情况报告	本人签字：
考核得分			考核等级
被考核人 确认签字			单位领导 意　　见

注：此表存入教师个人业务档案。

 

昆山市中小学教师职业道德考核民主测评表(100分)

（同事、学生测评用）

以上空格内填分数

教师师德承诺书

 

为了认真履行《中小学教师职业道德规范》，进一步增强事业心和社会责任感，强化为学生服务、为家长服务、为经济和社会发展服务的意识，自觉接受学生、家长和社会舆论的监督，我愿意做如下师德承诺：

一、认真履行《中小学教师职业道德规范》，时时处处严格要求自己，坚持做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

二、具体要求：

1．要关爱学生，尊重学生人格和个性；不体罚、变相体罚学生，不得以任何理由，剥夺学生学习的权利。

2．要为人师表，使用规范的职业用语；不讽刺、挖苦、歧视学生，不说伤害学生自尊和心灵的话。

3．要自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，努力提高教育教学技能；不增加学生过重课业负担，不强迫或诱导学生购买规定用书以外的书籍资料和其他物品。

4．要团结协作、互相关心；不搬弄是非，不做有损学校声誉的事。

5．不举办或参与组织举办任何形式的辅导班、补课班、复习班等；不搞有偿家教，不违规在校外兼课、兼职；不为任何人提供、介绍有偿家教生源。

6．要尊重家长，热情接待，坚持家访；不以简单、粗暴的方式对待学生和家长；不向学生家长索要、变相索要财物或接受在校学生家长的宴请。

7．要与时俱进，更新教育观念；不要安于现状，不思进取。要履行岗位职责；遇事不推委、不拖沓，及时处理教育教学过程中的问题。　

8．要仪表端正、举止文明；不穿戴与教师身份不符的服装，不浓装艳抹。课堂上不吸烟，不使用通讯工具。

9．要遵纪守法，严格自律；不传播低级庸俗的思想文化，不参与赌 博、色 情、封建、邪教、传销等非法活动，不做违犯法规法纪的事。

承诺人：          

昆山市花桥中心小学校

                                                 年    月    日

 

附件二

        花桥中心小学教职工考勤细则

（1）病假：每天扣50元，半天减半计算。自行调课照算代课费。

（2）事假：每天扣60元，半天减半计算。自行调课照算代课费。

备注：病、事假半天向教导处书面请假，一天以上向校长室书面请假，请假条签字确认后交教导处负责课务副主任。病假须事先请假，事后补交病历及医事证明。

（3）在规定作息时间后上班作迟到，每个5分钟扣10元，累计。除此以外，经常迟到者经教育无效，师德师风考核视作“不合格”。中午不提倡外出。

（4）在不影响上课的情况下，因私人原因中途离校作零星假。零星假向相关负责人请假，领出门证。每月满4小时后，每增加一次扣10元。中途离校、回校应自觉在传达室登记进出时间。

（5）当月病事假不满10个工作日，当月岗位津贴按50%发放，连续满一个月的不发当月岗位补贴。产前假、哺乳假期间岗位津贴停发。出勤奖按请假天数扣，扣完为止。

（6）婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。 产假中，主动考虑学校工作需要，提前上班则每天奖励50元，在年度预算“外聘教师费用”中支出。

（7）学期末由考核小组考核，学期全勤奖每人80元，在“其他”中支出。

   

 

附件三

花桥中心小学教师工作量考核细则

 

全辅导区各单位每位教师的工作量以每学期初学校教导处核定的课时数为标准。同校同年级同学科教师因工作需要课时有多少由考核组酌情核定给予课时多者适当补贴。

男58周岁、女53周岁教师每周照顾减少2课时,离退休不满一学期的老教师大幅减轻工作量后可视作达到标准工作量。应学校工作需要没有得到照顾，按标准计算发放增加工作量奖。

中层干部工作量测算(完成管理职能并承担下列课务,视为达标准工作量)：

校级副职、中层领导担任一班语文、一班数学、两班英语或考查科目10节左右。

教研组长、教科员、年级大队辅导员、办公室主任（年级组长）、科室助理、红领巾电视制作播放负责人、学校网络管理人员、集体升旗仪式横幅制作人员等兼职在未体现于课时中时以职务津贴形式计发报酬。

 

 

 

 

附件四

昆 山 市 花 桥 中 心 小 学

教师教学六认真、教学质量考核细则

分值	项目	优	良	合格	考核内容	自评	考核
11-9	认真备课	11	10	9	1.备课齐全（包括兼任学科）书写认真、字迹端正。 2.备课项目齐全,每课有授后小记，每月有2篇教学反思。 3.备课过程详细，重点突出，有特色。
11-9	认真上课	11	10	9	1.严格执行课程计划，不随意占课。 2.上课精神饱满，上课效果好。 3.按时上课，不迟到、不早退，不接听通讯工具，不无故离开教室。 4.按规定上好精品课。
11-9	认真批改作业	11	10	9	1.认真布置适量作业，并及时批改，及时订正。 2.学生作业认真，书写端正。   3.无作业的学科按“良好”计算。
11-9	认真辅导	11	10	9	1.加强培优补差，做到人员落实，记录辅导内容。 2.辅导面较大，有一定数量的学生在原有基础上有一定的提高。
6-4	认真组织考试	6	5	4	1.服从监考分配，遵守监考纪律。 2.按要求完成出卷任务。 3.认真批阅试卷。
6-4	认真组织课外活动	6	5	4	1.积极参加学校及上级各部门组织的各类活动。 2.认真组织学生参加课外活动。 3.认真记载学生课外活动情况。
6-4	教研活动	6	5	4	1.认真参加教研活动，不迟到、早退，积极发言。 2.按要求认真完成听课（校长50节、副校长及中层30节、教师15节，缺一节扣0.5分）、评课任务。 3. 按时按质上交各项资料。
50-40	教学质量	50 ~46	45	44 ~40	“及格率”：语文、数学为95%，英语为90%。“优秀率”：语文、英语为30%，数学为40%。（若因试卷等其它原因全校大多未达到要求，则考核标准由学校教导处根据实际另行确定。） 考查科目任课教师按“良好”计算，在重大比赛中获得优异成绩加“2分”。
合计		112 ~108	107 ~93	92 ~88	等第（      ）
精品课完成情况：    完成（    ）    未完成（    ）

被考核人：                                                 20    年    月    日

 

备 注：

1.考核得分108-112分为优秀，93-107分为良好，88-92分为合格，88分以下为不合格。

2.学期内未上“精品课”，则教学“六认真”及教学质量考核在考核结果的基础上下降一个等第。（男满55周岁、女满50周岁的教师 “精品课”不作要求）

3.教学质量以每学期期末测试成绩为依据， “及格率”、 “优秀率”在市局标准基础上（特殊情况为辅导区平均），每上升或下降一个百分点分别在45分基础上加或减1分，以此结果核定等级。（此项目同时纳入“教学成果奖”考核）

4.学期中途若有各级各类的市级统一组织测试，则纳入“教学成果奖”考核。

5.绩效奖金（每学期）：优秀（2500元）、良好（2250元）、合格（2000元），不合格者则由考核小组视情况另行决定。（视绩效奖金总额情况将上浮或下调）

6.出现下列情况之一，为不合格：

⑴“六认真”各项目考核中有一项不合格的；

⑵平时检查中出现明显问题，提出后无整改行动的；

 

 

 

 

 

附件五（一）

 

花桥中心校教师教技工作考核细则

每学期50分，每分7.5元。

1.积极参加各类教育技术培训（10分）（查校本培训记录）

2.在花小博客中建有自己的博客，（5分）每学期发表4篇以上。（10分）（查学校网站教师博客）

3.积极进行电教研究，能有效利用多媒体设备开展教育教学工作。（15分）（查班级电教记录和专用教室台账）

4.正确规范使用电教设备，无人为责任事故发生。（10分）（查教技室维修记录）

花桥中心校教师教技工作考核表

姓名       年龄

序 号	考核内容	自 评	考 核	备 注
1	积极参加各类教育技术培训(30周岁以下教师必须通过校课件制作考核)（10分）
2	在花小博客中建有自己的博客，（5分）每学期发表4篇博客以上。（10分）
3	积极进行电教研究，能有效利用多媒体设备开展教育教学工作。（35周岁以下教师每学期交自制课件一个）（15分）
4	正确规范使用电教设备，无人为责任事故发生。（10分）

备注：  1.以上考核以学期为考核周期（以学生期末考试日为截止日）。

2.博客数缺1篇扣2分，45岁以上教师博客数减半，备注栏填上博客数和课件数。

3.有关获奖或在刊物上发表的教育技术成果由学校考核。

4.学期末根据博客及班级主页的质量（含数量、回复数、类别及总体质量因素）评出优秀教育博客和优秀班级主页给予奖励。

5.使用电教设备人为引起责任事故扣2-20分。

6.参加一二三工程考核的青年教师按市局要求。

 

 

 

附件五（二）

花桥中心小学教师教科研工作考核细则

每学期50分，每分7.5元。

    一、开展教科研活动，完成工作手册填写（15分）

1.确立一项个人课题（2分）：

确立个人的课题研究内容，制定课题研究计划，有步骤地实施研究任务，学期末有课题研究小结。

（备注： 45周岁以上的教师可选择与青年老师合作进行课题研究任务，不再另外确立课题研究内容。）

2.学习一些理论知识（6分）：

每周保证有一小时的学习时间，每月完成一篇与课题相关的理论摘记（备注：45周岁以上的教师每学期完成2篇理论摘记）；

参加网络理论学习活动，及时点击学习，35周岁以下青年教师每次回复学习体会，其余老师回复不少于3次。

3.记录一组成长个案（2分）：

记录研究过程中学生的成长表现，写出自己的发现、思考。

（备注：45周岁以上的教师每学期完成2次学生成长活动的记录。）

4.上好一节研究实验课（5分）：

每学期上好一节课题研究实验展示课，做到“一课四稿”，即说课稿、教学设计稿、中心发言人的评课稿、其他教师的评课稿。

    二、撰写随笔、论文、教学设计（20分）

1. 35周岁以下青年教师：

每月至少撰写一篇教育教学随笔，及时上传至个人的教育博客（6分）；

每学期至少撰写两篇教育教学论文（8分）和一篇优秀教学设计（2分），及时上传至个人的教育博客；

能根据上级各部门的要求，完成教科室分配的其它撰写任务。

2. 35周岁～45周岁的教师：

每学期撰写三篇教育教学随笔（6分）、一篇教育教学论文（8分）和一篇优秀教学设计（2分）。

能根据上级各部门的要求，完成教科室分配的其它撰写任务。

3. 45周岁以上的教师：

每学期完成两篇教育教学随笔（8分）和一篇教育教学论文（8分）。

（备注：组织评比活动，同分时交电子稿件者优先。）

4.认真完成个人的目标分数（按学年计算）（4分）：

普通教师0.5分，市教坛新秀1分，市教学能手1.5分，市学科学术带头人2分，市名教师2分，苏州市学科带头人2.5分。

（备注：45周岁以上的普通教师不作要求。）

    三、参加新教育书香校园读书活动（15分）

1.教师“悦读人生”活动：

（1）自主阅读，自我吸收：平时以办公室为单位进行“悦读人生”漂流活动，记录好悦读漂流卡（2分）。

（2）集体阅读，实践提升：积极参加各种形式的读书活动，每学期至少完成一篇读书心得体会（5分）。

2.学生经典诵读活动：

（1）开展常规经典诵读活动，如晨诵、午读、每周一诗、班级图书漂流、收听书香广播等（4分）。

（2）参加其它各类读书活动和“阅读节”活动，激发学生读书的兴趣，培养学生良好的读书习惯（4分）。

                                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

附件六

花桥中心校班主任工作考核细则

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本条例。

一、考核办法：

1.班主任考核分为班级组织建设、班主任常规工作管理、德育与少先队活动竞赛（评比）、其它工作四大板块。

2.考核组由校长室、德育处、少先队有关人员组成，每月考核，分学期汇总。

3.班主任月工作考核采用得分制。

二、班主任工作考核内容：

总体要求：

坚持贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》养成教育常抓不懈。对学生严格要求，着力建设良好班风、学风，学生品行端，习惯好。班级布置合理美观，室内开辟荣誉角、读书角、七彩园等栏目，具有浓郁的教育氛围和班级特色，宣传工作经常化，有针对性。

（一）班级组织建设（30分）

1.计划与总结：班主任工作计划制定及时具体重点突出，并具有针对性、科学性可操作性和创新性，各阶段和学期工作总结能反映班级全貌和特点。（6分）

2.班队干部培养：班（队）组织健全合理，能按规定每月组织班级学生干部会议，主题明确。要求有会议记录。（4分）

3.班级布置：班级布置做到个性化，并按时更换。每月按规定时间与要求认真指导出好黑板报，内容丰富有针对性，排版美观合理。无错别字。（8分）

4.后进生帮教：经常与学习或行为偏差学生谈心交流并做好帮教记录。（4分）

5.班队活动开展：每月至少开展一次有准备的活动。（8分） 

（二）班级日常管理（130分）

1.晨会：每日能有组织地开展，没有散、乱、吵现象，也不挪作他用。教室内无其他任课教师订正作业。能在指定时间按要求收听、收看红领巾电视节目。（5分）

2.晨读：认真进行早读和“每周一诗”的诵读，配合“书香校园”主题活动。早读有管理员，学生能在管理员的带领下认真读书，能适时进班督导。（5分）

3.午读：12：20～12：40学生自觉开展看书、读报、做作业等室内活动，能适时进班督导。（5分）

4.家校工作：通过多种渠道经常与学生家长保持联系，能认真开好每学期家长会，并按时上交相关资料。配合学校开展各类“家长学校”活动。家校路路通使用好。（１５分）

5.安全工作：经常对学生进行法制安全教育。班级财产维护好，班级无任何安全事故。发现问题及时处理或及时报告。（5分）

6.卫生工作：教室内外、地面、墙壁、走廊、讲台、黑板等时时保持整洁。教室内物品摆放整齐有条理。学生离开班级桌凳整齐，桌面整齐。（8分）

7.两操及大课间活动：坚持早操、课间操的“两到场”，早操能带领学生出场并做到静齐快。队伍精神饱满，做操动作有力，协调一致，能有效控制学习行为。能抓好班级眼保健操、室内操纪律。能指导带领学生认真开展阳光体育活动。（8分）

8.班级纪律：重视对学生的常规养成教育。学生言行文明，各课纪律好。任课老师评价高。能自觉遵守学校各项规章制度和小学生日常行为规范，无事故发生。（5分）

9.心理健康：利用班队课、晨会课开展心理健康教育。重点帮教对象要加强联系并做好记录。对班级中的部分学生

（如特困生、后进生、特长生及优生等）进行跟踪调查，并

进行细致指导帮助，使其获得进步。能充分利用“阳光心语”

屋开展相关心理咨询活动（5分）

10.节俭环保：节约能源、爱护公物。不开无人灯，节约用电、用水，放学后关好门窗，切断相关电源。（5分）

11.路队及用餐：能按学校规定做好早晚的路队护送工作。做到安静、整齐；举班牌姿势正确，保护完好；有教师护送。午餐时做到有静、俭、净。（8分）

12.课间活动：有效控制学生课间奔跑、打闹等行为，教育学生做好课前准备，课间室内秩序井然，无大声叫喊现象。（6分）

13.升旗仪式：在旗手的带领下班级队伍静、齐、快，升旗敬礼动作规范，唱国歌声音嘹亮、合拍，师生能认真听国旗下讲话，班级纪律好。（5分）

14.佩带标志：学生注重仪表，着装整洁，队员天天佩带少先队员标志或校园卡。（５分）

15.活动组织：积极认真组织班级学生参加学校举行的各项集体活动，纪律好。班队工作计划得到认真落实，活动丰富多彩，活动参与面广，有实效性，学生自治能力强。（5） 

16.抓好 “七项”评比工作。（详见《花桥中心小学大队部“七项”评比细则》）。（35分）

三、其它工作（20分）

1.上交材料：能按时按质完成各项上交材料。

2.交办工作：对学校临时布置的交办工作完成的好，主动性强，态度好。

3.会议出席：积极参加班主任研讨、培训活动，不无故缺席。不做与开会无关的事。学校集会、观看电影、集合及举行大型活动，班主任必须到场集合学生，维护秩序，保障安全，整顿纪律。

4.《班主任工作手册》、《学生素质报告书》、《学籍管理》等记录认真、完整、规范。

5.德育科研：树立“以德育人，科研先导”的德育意识，自觉学习德育理论，做好德育摘记，并总结经验。

6.认真撰写学生评语，做到全面、客观、具体，能突出重点，反映学生个性，还要坚持情感性、针对性、激励性、发展性等原则。

四、加分工作

1.学生好人好事受到社会相关组织表彰（或来电来函的），影响较大的。（加10分）

2.班主任工作有特色，经常开展丰富多彩的快乐中队建设活动，指导带领学生参加社会实践活动。（有相关材料的加10分）

3.承担学校一些临时性工作任务完成良好者。（加10分）

五、扣分项目：

1.学校举行迎检活动，卫生不合格或环境布置不到位的班级。（扣10分）

2.班内有严重违纪现象或安全事故，造成一定影响的。（每次扣10分）

3.有体罚或变相体罚及其他违反师德师风规定的，造成一定影响的（扣20分）

4.不能经常深入班级，深入学生，家长意见较大的，或不能积极配合支持班级学生参加学校训练比赛等的。（扣10分）

5.对班级学生中出现的违规违纪行为教育处理不力的。（扣20分）

 

补充说明：此正副班主任考核得分和各项活动得分作为评选星级文明班和优秀班主任的依据。昆山市优秀班主任奖励名额由教育局分配至学校，经学校评选、教育局审核后，由教育局统筹发放。奖金正副班主任分别得70%和30%。同时授予其班级为校级三星级文明班。另评选校级星级文明班暨优秀班主任，评选10%三星级文明班，15%二星级文明班，20%一星级文明班，奖金分别为每学期80、60、40，奖励金正副班主任分别得70%30%。奖励金在教学成果奖励中支出。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件七

花桥中心校各类教学成果奖考核细则

一、体育类

(1)田径运动会

教练两名。以第23名为基准，获第23名，奖教练组450元，每上升一名加奖70元；得八名，每人加奖750元，每上升一名每人加奖75元。23名以后每降一名扣每位教练35元，27名起每降一名扣每位教练75元（以总47名计算）。

根据学生在市运动会上的得分情况，每分奖励有关班级15元。由班主任负责平均分配给语数英教师。

(2)球类比赛

获第一名奖750元，第二名奖金600元，第三名375元，第四名150元，第五名后不发奖金（视参赛规模定）。小男排、小男足、小女篮教练各1名。

当球队成绩获前三名，奖励产生运动员的有关班级，每名20元，由班主任负责平均分配给语数英教师。

(3)绳毽、游泳比赛

绳键、游泳比赛设教练一名，以第23名为基准，获第23名，奖450元，每上升一名，加奖75元。30名以后每降一名扣教练组110元。当绳毽队得第23名以上，奖励产生运动员的有关班级，每名20元。由班主任负责平均分配给语数英教师。

(4)举重比赛

举重比赛设教练一名，以完成昆山市体育局年初下达任务为基本目标，体育局给予奖励，奖励产生运动员的有关班级，每名20元。由班主任负责平均分配给语数英教师。

(5)棋类

棋类比赛设教练一名，视比赛成绩酌情定。

(6)训练补贴

利用非教学时间训练，每天不少于1小时，每天发放训练补贴10元，按实际天数计算，查训练记录。利用假期训练，每天训练时间不少于2小时，每天发放训练补贴20元，按实际天数计算，查训练记录。

(7) 体育团体奖

全年体育团体成绩进入前八名的，奖体育组3750元；进入前十八名的，视情况奖励1500—2250元。

⑻凡有外聘教师一起辅导，奖金减半发放。

二、艺术类

文艺汇演、合唱、鼓号等大型艺术团体比赛获一等奖奖辅导组750元，获二等奖奖600元；三等奖375元。人数超过50人按150%奖励。如果有外聘老师一起辅导，减半发放。

利用非教学时间训练，每次不少于1小时，每次发训练补贴10元，按实际次数计算，查训练记录。(假期训练每次20元)。获一、二等奖、三等奖，奖励产生队员的有关班级每生20元，由班主任负责平均分配给语数英教师。

三、学科类

竞赛须由教育行政部门组织，学会团体组织的比赛减半

（1）学科竞赛（团体）：（包括各学科团队比赛、整班写字比赛等）

级别 奖项	国家级	省级	苏州市级	昆山市级	片级	校级
特等奖	750	600	450	375	150	35
一等奖	675	525	375	300	75	30
二等奖	600	450	300	225	60	20
三等奖	525	375	225	150	45	15
优秀奖	225	150	110	75	35	5

（2）学生学科竞赛（个人）：包括条线作文比赛、演讲比赛、绘画比赛等。

级别 奖项	国家级	省级	苏州市级	昆山市级	校级
一等奖	120	100	80	60	20
二等奖	100	80	60	40	15
三等奖	80	60	40	20	10
优秀奖	60	40	20	10	5

注：无论团体还是个人，同一项目而不同级别的比赛，辅导教师效益奖得最高级别，不同时兼得其他级别。同一项比赛设置团体奖的，只发放团体奖项。若不设团体奖时且短时间内辅导学生个人获一、二、三等奖或名次的，在发放辅导奖时，由学校视获奖等级、获奖人数等情况，集体讨论确定发放标准。同一学生参加同一项目不同级别比赛中获奖，累计发放奖励金。校级组织的比赛由学校相关处室组织，并报审校长室，获奖结果及相关考核由该处室负责。若参赛人数众多，获奖面广的比赛活动由学校考核组酌情发放。

学科竞赛补充说明：

为了鼓励教师在学生学科竞赛辅导方面倾注更大的精力，在教育局组织的各项学科竞赛活动中获得更好的成绩，特作以下补充说明：

成立学生学科综合竞赛辅导小组、英语竞赛辅导小组，奥数竞赛辅导小组、作文竞赛辅导小组、科技竞赛辅导小组。由学校指定或个人申报经考核后聘请具有特长的教师担任辅导老师，定期进行辅导，并视情况发放辅导补贴。赛前突击辅导时间由学校指定，辅导老师记录活动台帐，分管领导考核发放补贴。

重大比赛则参照下列酌定。

①数学竞赛

级别   金额 奖项	全国	江苏省	苏州市	昆山市	校级	备注
一等奖	1000	800	500	400	50	同一学生分别辅导并参加不同级别比赛获奖累计发放奖励
二等奖	800	600	400	300	40
三等奖	500	400	300	200	30

备注：国家级、省级比赛要由国家教育部、省教育厅相关部门组织。国家、省在苏州赛区的比赛，定为苏州级别、在昆山赛区的比赛，定为昆山级别。

②教师辅导学生发表文章或书画作品发表：

国家级	省级	苏州市级	昆山市级	校级
150	80	60	40	10

（3）科技类竞赛（个人）

①科技创新大赛：（以江苏省教育厅相关文件为准）

级别   金额 奖项	全国	江苏省	苏州市	昆山市	备注
特等奖	-	-	-	400	同一作品在不同比赛中获得不同奖项，按最高级别发放效益工资。 团体奖以对应奖项乘以1.5计算。
一等奖	1000	800	500	300
二等奖	800	600	400	200
三等奖	500	400	300	100
优秀奖或创意奖、组织奖	200	100	50	30

注：以上各种奖励。若由一个小组老师集体指导而得奖的，学校把奖金发放到指导小组，若个人指导的则发放到个人。其他部门给予奖励的另按有关方法执行。

②其他科技类项目竞赛个人（航模、机器人、建模、海模、车模、实践操作、七巧板比赛等）

    每个项目设教练一名，比赛购买指定器材或设参赛费的参照学生学科竞赛个人奖计算，减半发放。

备注：有团体算团体奖。有总团体奖的，只奖总团体，按个人相应奖项×2给予奖励。小团体奖按个人相应奖项乘以1.5计算。团体和个人不可兼得，往大的靠。同一作品在不同比赛中获得不同奖项，按最高级别发放奖励金。如比赛只记名次，则第一名按一等奖奖励，以下每降一名减30元。

③目标奖：

完成市教育局下达的科技竞赛目标任务的奖励科技组1100元。

 

四、教师个人教学业务类比赛

1．教师参加各级教育行政部门组织的评优课

级别   等级	国家级	省  级	苏州市级	昆山市级	片级	校  级
一等奖	1000	800	500	300	100	50
二等奖	800	500	300	150	50	30
三等奖	500	300	200	100	30	20
鼓励奖	200	100	80	50	20	10

注：①由校、片、市、省、国家选拔性的评优课，奖励累计。录像课奖以最高奖励。②设特等奖的，特等奖奖励标准按上述一等奖标准，其它等级相应降一级别。③由片组织的活动视作片级。④学校指定参与磨课指导的老师每人所得奖金为获奖老师所得奖金的20%。

2．教师参加教育、教学、基本功技能等竞赛活动：

级别 等级	国家级	省  级	苏州市级	昆山市级	片级	校  级
一等奖	800	500	300	200	60	30
二等奖	400	250	150	100	40	20
三等奖	300	200	100	60	30	10
鼓励奖或优秀奖	200	100	50	30	15	5

注：由教育部门组织的，从校、片、市、省选拔性的技能比赛等，奖励累计。

3.承担各级公开课

国家级	省级	苏州市级	昆山市级	校际或片级	校级
500	300	200	100	50	20

注：校级公开课包括本校组织的邀请其他学校来校进行教学研讨的课、家长会上课、全校性研究课等。上级教育部门组织考核学校工作需指定教师公开教学的，则作下浮一档考核。参与磨课的老师每人所得奖金为获奖老师所得奖金的20-30%。

     4.论文发表

国家级	省级	苏州市级	昆山市级	校级
500	300	200	150	20

说明：①国家级杂志指《人民教育》、《中国教育报》，省级杂志指《江苏教育》、《江苏教育研究》等。同一篇论文以最高级别计算。非教育行政部门结集出版的论文视作昆山市级。②由学校出面负责发表的或学校专版发表的奖励50%。③同一篇论文只计最高奖。④发表于没有得到教育行政部门认可的刊物不予奖励。

5.论文获奖

级别   等级	国家级	省  级	苏州市级	昆山市级	片级	校  级
一等奖	300	200	150	100	50	30
二等奖	250	150	100	80	40	20
三等奖	200	100	80	70	30	10
鼓励奖	80	70	60	50	20	5

说明：

1.随笔、案例、个案、课件等评比按同级别50%奖励；凡教育学会组织的评奖活动按50%奖励。

    2.同一篇文章既参加评比又同时发表（即使不是同一时间），以最高奖项进行奖励；

    3.已奖励过的不再重复奖励，但可补足差额；

    4.同一篇文章合作者奖励均分；

    5.如果设特等奖的，特等奖按以上一等奖奖励，依次类推。

教师发表的反映学校师生生活、学校教育教学管理的通讯稿：（元）

国家级	省  级	苏州市级	昆山市级	区级
200	150	100	50	20

备注：不包括学校各科室领导撰写的学校活动简讯。

6.教学质量奖

(1)辅导区各年级语文、数学、英语学科在辅导区统一组织的期末测试中，参照市教育局规定的质量目标（语文、数学、英语合格率分别为95%、95%、90%，优秀率分别为30%、40%、30%），以辅导区年级平均合格率、优秀率、平均分为标准，合格率、优秀率、平均分增加或降低一个百分点或1分，分别相应增加或降低语数英教师10元或5元。（以上情况如果合格率、优秀率达到市局标准，即使低于年级平均也不扣）所任教学科（平均）合格率、优秀率、平均分有一项列辅导区第一、二、三名的，分别奖50元、30元、20元，累计奖励。如有某项并列，并列者均分。任教1班数学和英语的，以上述计算方法下所得奖金乘以70%奖励。任教平行班的以平均值为考核依据。根据上述考核计算，班级人数50人以上的得奖金的110%，45—49人以上的得奖金的100%，40—44人的得奖金的90%，40以下的得奖金的80%。

(2)六年级毕业统测成绩，达到市教育局规定的质量目标，有一项奖励任课老师300元，未达市局标准但达到市平均的，有一项奖励任课老师150元，两者不兼得。以全市平均优秀率、平均合格率为基准，每超过或降低一个百分点分别加50元或扣20元（累计）。（以上情况如果合格率、优秀率达到市局标准，即使低于市平均也不扣）任教2班数学和英语的，以上述计算方法下所得奖金乘以150%奖励。所任教学科（平均）合格率、优秀率、平均分有一项列辅导区第一、二、三名的，分别奖50元、30元、20元，累计奖励，如有某项并列，并列者均分。根据上述考核计算，班级人数50人以上的得奖金的110%，45—49人以上的得奖金的100%，40—44人的得奖金的90%，40以下的得奖金的80%。

合格率、优秀率的计算百分号前保留一位小数，平均分的计算精确到百分位。

此类奖励适用于所有年级市教育局组织的统一测试。

7. 荣誉奖

1.评先评优：（师德标兵、优秀教育工作者、劳动模范等）

国家级	省  级	苏州市级	昆山市级	区级	校级
400	300	200	100	80	50

备注：工会、团委、少先队等条线各类先进参照减半奖励。如果上级部门已经给予相关奖励则学校不再发放奖金或奖品。

2.经学校或上级推荐评为先进集体的：学校创建或获重大荣誉的酌情对每位教职工给予奖励；条线先进：每位条线人员奖100元，负责人加倍。科室部门获集体荣誉的，中层负责人不享受奖励。

五、各类补贴及说明

1.名优教师等津贴、中层干部津贴经考核合格后按教育局有关规定执行。

2.条线津贴：

科室助理每月180元。

教研组长、备课组长、办公室室长每月20元，年级组长每月30元，教科、教技员每月50元，妇女主任每月50元。红领巾电视节目制作组每月80元，升旗仪式横幅制作每月40元，专用教室管理每月10元。

3. 学校聘任的青蓝结对导师，在聘任期内履行职责，学校每学期发放给导师奖励金100元。徒弟按时顺利通过“一二三”工程考核的，再奖导师100元。

4.课外文体活动、兴趣组指导补贴，一次7元，任课教师协调安排由教导处审定。

每位音、体、美、科学、信息等专任教师必须带有一个学生专业队。

5.跨年级的语、数、英或包班或跨学科的语、数、英任课老师每学年补贴300元；教学平行班三个班英语的每学期补贴300元，教学跨年级三个班的英语补贴500元；跨年级两个班英语的补贴200元；同时教学语、数、英其中的两门学科的补贴300元。（低年级英语口语作为考查学科不在上述条件内）

6.任教一年级语数，每学年补贴200元，学生测评、考核组认定工作认真负责后发放。

7.班级人数小学以48人为基准，教两班及两班以上的以平均人数为参考，超一生奖语数英教师5元、考查科目教师2元。

8.学科进步奖：

某班级情况不够理想得到大家认可的，学校指定教师接班任教，学期末语数英学科与上学期成绩比年级排名有提高，由考核小组核定给予相关任课老师100元——200元奖励。

为服务商务城发展，接收成绩较差插班生，指定安排进某班，影响任课老师绩效，由考核组酌情给予补贴。

9.加班补贴：

（1）根据学校工作实际需要加班的，经校长室批准，对加班的老师发放加班费，1天补贴40元，半天减半。

周六教研活动每次40元，每学期原则上4次，按实结算。

（2）行政人员及后勤职工寒暑假值班不作加班。（职工寒暑假享受教师的三分之二，三分之一时间用于值班或学期结束、开始工作。）

10．教学成果奖每学期最高不超过1500元。

六．关于学校综合奖励和津贴的发放

1.关于学校综合考评奖励。市教育局根据学校综合考评结果，对部分优秀学校予以奖励，由市教育局统筹发放奖励经费。学校按照教职工奖励性绩效考核所得占总额的比为依据发放。

2.关于骨干教师津贴发放。骨干教师津贴现通过星级教师评选发放补贴，不再在绩效考核中另行安排。但为了鼓励青年教师个人快速成长，学校对首次评为昆山市“教学能手”、“学科（学术）带头人”的，分别给予300元、800元奖励。

 

附件八

花桥中心小学后勤、管理人员考核细则

考核说明：

后勤、管理人员奖励性绩效工资以教师基本奖的80%分项考核发放。

一、    师德奖：每人每学期占8%

考核工作由学校工会负责。考核内容参照教师。考核总分为100分，根据考核得分计算所得奖金。

有有悖职业道德行为的，视作不合格，不发师德奖。

二、    出勤奖：每人每学期占8%

考核工作由学校总务处负责。考核内容参照教师。

三、    工作量奖: 每人每学期占16%

工作量的安排和考核由学校后勤人员考核小组确定。

四、    岗位考核奖：每人每学期占18%

考核工作由学校后勤人员考核小组负责，考核服务态度、服务质量、工作效率和劳动安全等情况。考核总分为100分，按自评（20%）、教师评（40%）、考核小组评（40%）汇总考核得分形成等级。优秀（90分-100分）、良好（80分-89分）、合格（60分-79分）、不合格（60分以下），分别得岗位考核奖的100%、90%、80%、0%。

 

 

 

花桥中心校后勤职工考核表
姓名:			年   月    日
A级指标	B级指标	权重	评分
			自评	他评	领导评	总评
	1、坚持爱校如家、爱岗敬业、不做有损学校的事，	2
	不说有损学校的话。
一、	2、坚持树立正气，反对歪风邪气。	2
团	3、坚持多干实事，反对满腹牢骚。	2
体	4、坚持换位思考，反对斤斤计较。	2
精	5、坚持以诚待人，反对说长道短。	2
神	6、坚持五湖四海，反对圈圈主义。	2
18	7、坚持团结协作，反对相互拆台。	2
	8、坚持勇挑重担，反对相互推诿。	2
	9、坚持自学提高，反对不求上进。	2
	10、树立全方位服务意识，努力提升服务层次。	3
	11、热情接待来访、咨询，做到态度热情、语言	3
	文明、行动及时。
	12、热情为教师服务，为教学服务，及时为教师们	3
二、	搞好后勤服务。
服	13、热情为学生及其家长服务，及时为他们排难解	3
务	忧或上报反馈。
态	14、接听电话规范礼貌，介绍学校准确诚恳。	3
度	15、接待来客咨询或客人离开要站立或起身，态度	3
27	热情。
	16、反映问题，及时准确，态度和气，不发脾气。	3
	17、处理问题：及时迅速，注意沟通和解释。	3
	18、任何时候、任何情况下都不得和家长、教师以	3
	及外来人员发生争吵，不得体罚或变相体罚学生。
	19、遵守劳动纪律。不迟到、不早退、不旷工、不	5
	离岗。因病有事要请假。
三、	20、着装文明、得体、整洁、工作时间内不得穿拖	3
自	鞋、短裤、背心。
律	21、工作时间严禁打牌和从事其他工作无关的娱乐	3
管	活动。
理	22、公共场所严禁打闹，语言要文明。	3
35	23、严禁吸流动烟。	3
	24、严禁随地吐痰，随手扔垃圾、杂物等。	3
	25、车辆进校，按学校规定行驶与停放。	3
	26、不得把不满情绪带到工作中。	3
	27、爱护公共财物，损坏要照价赔偿。	3
	28、工作期间不染彩色指甲、不化浓妆。	3
	29、在校与外人接触，注意自重，不提非份要求。	3
	30、高标准按时完成工作任务。	4
	31、主动工作，做事不拖拉、不推诿。	3
	32、本职工作范围内的事情，应以主人翁的的姿态	3
四、	去想办法做好。
工	33、主动解决问题，解决不了的问题要及时反馈解	3
作	释。
效	34、主动协作，在工作中要主动帮助同事，避免一	3
率	切可能对工作造成不良后果的因素，如果同事在工
20	作中出现失误应及时予以补救。
	35、主动负责，勇于承担责任，不找客观原因。	2
	36、爱护公物、工具，在按质按时按量完成工作任	2
	务的基础上尽量做到节约。
合   计

 

 

 

食堂人员岗位考核奖

                                   

序 号	考核内容	自 评	互 评	考核组 评
1	热爱本职工作，树立为幼儿、为家长、教师、为教学服务的思想。积极参加政治活动。（10分）
2	工作上有主人翁意识和积极主动的态度，能关心集体，善于团结协作，遵守制度，服从组织安排，有奉献精神，乐于完成额外任务。（10分）
3	穿戴工作衣帽，做好个人卫生，保持工作服清洁。每天擦洗打扫，做好包干区卫生工作。（10分）
4	严格按《食品卫生法》要求办事，严格把好食品卫生关，做好消毒、防蝇、防腐、防鼠等工作，做好食物留样，保证无食物中毒。（10分）
5	食堂用具做到生熟分开，墩板、菜刀、抹布都生熟分开，防止交叉感染。（10分）
6	根据幼儿年龄特点，肉类要煮烂，蔬菜要先洗清后切细，根据幼儿作息时间，按时供应饭菜。要求色香味俱全，引起幼儿食欲。（10分）
7	勤俭节约地使用煤气、水、电。爱护公物，每天检查食堂各种电器、灶具、煤气等设备情况，确保安全。（10分）
8	上班时间不闲谈，不干私活。（10分）
9	食品价格每天公布，尝菜用勺。严禁并禁止随便捞吃现象，若发现，将严肃处理。（10分）
10	认真完成领导分配的其他任务（10分）
总分

考核得分：                   考核人：                       20    年    月    日

 

 

 

 

附件九：

花桥中心小学行政人员工作考核细则

一、校长考核

学校校长绩效考核分两部分：一部分为本校教职工绩效考核的基数（学校奖励性绩效工资总量减去班主任津贴、行政岗位考核总量后的全校平均数）；另一部分由教育局按统一标准计提，经考核后统筹发放。

二、行政人员考核

学校行政人员考核分行政岗位考核与基本考核两部分。行政岗位考核根据学校教职工绩效考核基数乘以相应的岗位考核系数，学校正职党支部书记（包括享受校长待遇领导）、副校长、中层正职领导、中层副职领导考核系数为0.6、0.5、0.3、0.2（参考教职工奖励性绩效工资平均基数）。

学校行政人员享受岗位考核系数以后，再参加学校基本考核，按照规定的教学工作量，与教职工同等参加出勤、工作量、教育教学质量、教育教学成果等各项考核。各部门科室完成教育局、校长室下达的年初目标任务，其考核奖得教师基本平均基数，行政人员考核总额不超过学校考核平均基数的1.08％。到龄离岗的校级领导，在服从学校工作安排的前提下，其基本考核可执行本校教职工绩效考核的基数，由所在学校发放。到龄离岗的中层人员，在服从学校工作安排的前提下，其享受行政人员考核系数，标准：按教育局2013年第167号文件执行。

按市局规定：学校享受中层待遇的人数不能超过核定职数，如实际人数多于核定职数的，根据职数总量不突破规定，降低行政考核的系数标准。

三、考核主要依据是自评和教师测评以及校长测评，其中自评占20%，教师测评占30%，校长测评占50%，汇总后形成考核等次，按优秀（100%）、良好（80%）、合格（60%）、较差（40%）享受系数部分。

学校行政人员考核内容：共6项，100分。分为：1.思想素质(10分)；2.工作作风(10分)；3.分管工作(30分)；4.教学任务(30分)；5.群众关系(10分)；6.工作实绩(10分)。