坚持重点  全面发展

努力开创花小教育发展新局面

——昆山市花桥中心校2017年工作总结

二〇一八年二月三日

 

2017年，是落实“十三五”发展规划的关键之年，做好学校全年的各项教育工作，对于努力开创花小教育发展的新局面，具有十分重要的意义。这学年，学校主要落实了以下几方面工作：

（一）坚持优质均衡，全面提高教育发展质量

1.推进教育持续发展。

学校积极推进义务教育学校标准化建设，积极参加共同体建设，继续与花溪小学开展“置换式”轮岗交流活动，积极推动智慧教育平台与教育教学管理工作的深度融合，积极推行“一校多区”管理新模式，合理配置教师资源，推进集善校区“善”文化建设，推动学校教育事业的持续发展。目前，学校有60个教学班级，其中中心校区32个班，集善校区28个班，共有学生2965名。两个校区共有120名在职在编教师，镇编教师6人，临时代课教师25人，返聘退休教师3人，职工25人。

2.促进教育均衡发展。

学校努力健全帮困助学体系，提高精准资助水平，保障贫困家庭子女顺利完成学业。本学年，学校帮困助学18位同学14400元。学校关注关爱特殊教育阶段少年儿童，加强随班就读专用资源教室建设，注重潜能开发和缺陷补偿，帮助残疾学生积极面对人生、全面融入社会，学校被昆山市教育局、昆山市残疾人联合会认定为昆山市融合教育资源中心。学校严格执行新市民子女积分入学办法，合理规划施教区域，确保积分入学工作更趋合理、更加规范、更加公正、更加有序，尽力保障新市民子女公平受教育的权利。9月，中心校老校区新招户籍生239名，积分入学学生60名；集善校区，新招户籍生118名，积分入学学生353名。

（二）坚持立德树人，全面推动素质教育落地生根

1.加强德育工作。

一是培养学生核心素养。

本学年，学校进一步关注学生适应未来社会生活和个人终身发展所必须具备的核心素养。学校开展“喜迎十九大”系列活动、“阳光少年”评选活动等多种主题活动，通过丰富多彩的德育活动，将主题教育与爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育活动紧密结合了起来，在活动中不断培养学生的各方面素养。

二是加强理想信念教育。

学校充分利用好网络新媒体技术和平台，提高课堂教学工作的吸引力和感染力。综合运用教育学、心理学、社会学、管理学、传播学等多方面知识和手段，加强对师生的人文关怀和心理疏导。充分利用重大历史事件和中华历史文化名人纪念活动，开展“中华骄傲”为主题的爱国主义教育活动。以“八礼四仪”教育为主题，加强文明礼仪教育。积极举办以中华文化为主题的中华经典诗文诵读交流等活动。开展校训、家训等育人活动。

三是推进学生全面发展。

学校继续完善行为品德教育。注重德育工作的实践性和融合性，做到每月一主题、周周有活动。注重学生心理健康教育，加强学校心理教师队伍建设，进一步规范了学校心理咨询室“阳光心语屋”的常规工作。认真踏实开展心理健康“阳光心语屋”辅导活动，普遍开展心理健康教育，提高学生心理健康意识和心理保健能力。学校还利用课内外综合实践活动，加强对学生科学素质、信息素养和创新能力的培养。引导鼓励学生参与创新活动，使学生得到全面发展。

本学年，在“阅读之星”评比活动王苏恒获三等奖，三（2）班获二等奖，张语涵获得昆山市“阅读之星”称号；滕士嘉等36位学生在市书法大赛中获1个特等奖,5个一等奖，9个二等奖，21个三等奖；冷张奕等10位同学在市征文比赛中获1个特等奖，2个一等奖，1个二等奖，4个三等奖，2个优秀奖；姚付悦和刘馨2位同学在昆山市第八届“小琼花·昆山真情小故事”中小学生作文大赛中获得1个特等奖，1个一等奖；王新皓等4位学生在第九届“小数报杯.小小数学家”推荐评选活动中获1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖；徐嘉仪等3位同学在比赛电脑制作活动中获1个一等奖，2个二等奖；冷张奕等3位同学在“最美家书”系列活动中获1个一等奖，1个二等奖，1个三等奖；邱金泽在第一届《我心目中的公共厕所》全国大赛中获二等奖；徐嘉仪在2016年度“我是美丽江苏小主人”生态环保活动评比中获三等奖；钟嘉宇等2位同学在小学生信息技术应用技能竞赛中获1个一等奖，1个二等奖；四（1）班在小学语文整版钢笔字比赛中获得二等奖。张可佳获得首届昆山市“百名美德少年”称号；杜戴秋等4位学生被评为市三好学生；六（1）班、一（3）班2个班级被评为市先进班集体；陶逸扬等2位学生被授予“昆山市优秀红十字青少年”称号；张语涵等4位同学被表彰为“鹿城友善小先锋”；徐佳璇等2位同学被表彰为“江苏好少年”；鲁弘慈等3位同学被表彰为“苏州好少年”；徐佳璇等2为同学获得2017年度“优秀小记者”称号；赵乙阳等2位同学获得“苏州市阳光少年”称号；校合唱队在市第一届中小学生艺术节学生合唱比赛三等奖；学校鼓号队获少先队鼓号队风采大赛二等奖；在科技创新方面，庄子阳等60位学生在各大科技比赛中获一二三等奖；学校在第十三届昆山市中小学生实践操作比赛中两个项目获得一二等奖。学校科技队在苏台青少年科技创新创意大赛获1个一等奖、1个二等奖和优秀组织奖；徐嘉仪同学获得“中国小院士”称号，卜诚越同学获得“预备小院士”称号。

2.提高学校教学质量。

坚持面向每一个学生，注重提高课堂教学的效率和质量，不断提高教师教学水平，使每个学生的学业成绩在原有基础上有不同程度的提高。学校积极承办了名师工作室活动、片级教研及共同体活动，与花溪小学联合开展市校合作项目培训。认真开展大教研、备课组、专家指导课等各类教研活动，组织安排了100多人次外出听课及培训、5次“六认真”检查，“一师一优课”等活动，为全体教师提供更多的学习机会，不断提高广大教师的教学能力和专业素养。

学期末，毕业班语数英合格率分别为100%，93.31%，94.37%，优秀率分别为53.52%，46.48%，45.42%，均完成教育局考核指标。非毕业班语数英合格率分别为99.06%，99.17%，96.59%，优秀率分别为75.81%，74.91%，63.71%。全校语数双科合格率和优秀率分别为98.19%，61.38%，语数英三科合格率和优秀率分别为94.92%，38.41%。

 

3.强化体卫艺工作。

学校继续改进美育教学工作，举办丰富多彩的兴趣小组活动，推进“体艺2+1项目”的实施。深入开展“阳光一小时”体育活动，培养学生艺术素养，全面提高学生的体质健康、生理健康和心理健康水平。突出抓好学校的体育传统项目（举重）学校建设工作。在本学年市举重比赛中有2位同学获得第三名，2位同学获第四名，2名同学获第五名。积极推广校园足球运动，在阳光体育联赛“市长杯”足球赛小学男子组团体总分第七名。学校开展了春、冬季运动会，锻炼了身体，增强了体魄。学校运动健儿们还在阳光体育联赛秋季田径比赛小学组团体总分第十名；阳光体育联赛软式棒垒球比赛小学组团体总分第八名；在昆山市中小学运动会中获团体操三等奖。学校努力加强“小昆班”的日常训练，陈凌峰等2位同学在“小昆班”成立三十周年表彰活动中获“春花”奖；张磊老师获“护花”奖，有2名小昆班演员参加了小昆班参加成立30年演出活动。学校器乐队在昆山市中小学生艺术节器乐合奏比赛中获三等奖。

（三）坚持科学规范，全面优化教育教学管理

1.深入推进校园建设。

学校大力开展品质校园、书香校园、优美校园、健康校园和平安校园建设。学校重点推进书香校园建设，不断营造书香校园氛围，设立了环境优美的阅读长廊，整合丰富的阅读资源，让学生在课余时间能充分开展阅读活动。继续推行“晨诵、午读、暮省”方式，让校园充满朗朗书声。本学年，学校被评为首批“昆山市书香校园”称号，在综合考评中获优秀进步奖，被评为“诚信苏州”宣传教育先进学校、昆山市主题教育读书征文活动优秀组织奖、2017年度先进小记者站。

2.切实加强学校常规管理。

一是深入推进依法治校。学校不断完善民主决策制度，大力推进学校决策科学化、民主化、法治化。不断完善民主管理和监督制度，充分发挥教职工代表大会职能。学校继续完善家委会制度，招募了新一批家委会成员。还不断完善了社会参与制度，加强学校与社区结对共建工作，实现相互支持、共建共享、共同发展，并开展了“三走进三服务”的活动，得到了社区人民的广泛好评。二是高度重视学校安全卫生工作。学校严格落实晨检和因病缺课追踪制度，切实做到早发现、早防治、早控制。高度重视食品卫生工作，建立学校食堂餐饮食品安全岗位责任制，开展了“学校食堂开放日”活动，邀请一年级学生家长对学校食堂食品安全状况进行检查和评议。学校两个校区在食品安全监督量化分级评定为优秀单位。

    （四）坚持德才兼备，全面加强师资队伍建设。

1.改进师德师风建设。

学校坚持教书与育人相统一、言传和身教相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。把教师职业理想、职业道德融入教师培训和管理全过程。加强教师思想政治工作，完善师德师风考评监督机制。学校利用两周一次的花小讲坛，加强对教师进行师德师风教育，每位教师签订了师德责任书，把教师的师德师风表现列为评先评优的重要条件。

2.提升教师综合素养。

一是加强教师的培养。继续实施青年教师“一年基本规范、两年站稳讲台、三年教有特色”培养工程。根据青年教师的特点，确立“教育引导、加强管理、悉心培养、以老带新”的原则，实行年级组、教研组、备课组带教，以老带新、新老挂钩的师徒结对模式，形成“校长负责、处室专管、骨干帮教”的管理体系，通过校际交流、外出培训、专家指导、名师工作室等校本培训活动，使教师各方面能力得到提高。本学年，有黄丽丽等13位老师通过了“一年基本规范”，李远等3位老师通过了“二年站稳讲台”，何光远等2位老师通过了“三年教有特色”；李花等9位老师获“教坛新秀”称号，周锡花等2位老师获“教学能手”称号，张燕华等51位老师在校级活动中上展示课；曹梦莉等9位老师在片级活动中上展示课；周春兰等19位老师在市级活动中上了展示课。

教育科研也是培养青年教师的重要途径。青年教师在学校十三五课题《“善文化”建设背景下德育活动课程的研究》的引领下，学会从课堂教学入手，关注课堂，开展课题研究。本学年，校刊《花溪教育》在市级评比中获得一等奖；教师共发表论文33篇，有67篇论文获奖，有60篇教学设计获奖。朱雯雯等11位老师在各类教学基本功竞赛中获9个三等奖，2个优秀奖；姚宏等21位老师在市“一师一优课、一课一名师”活动优课评选中获1个苏州市市级优课，9个一等奖、11个二等奖；曹俊等3位老师在两次市中小学、幼儿园创新型自制教具评选活动中获3个一等奖，1个二等奖、2个三等奖；周唯一等2位老师在中小学美术教师写生活动比赛中获1个一等奖，1个三等奖；王越婷等2位老师在教育舆情微电影征文评比获1个二等奖，1个三等奖；徐瑶等4位老师在各类比赛中分获优秀指导老师奖；

二是加强班主任队伍建设。目前，两个校区共有班主任60人，学校积极组织班主任培训活动，提高班主任队伍的整体工作水平；通过市级培训、学校培训、班主任交流等形式，引导班主任在管理工作中形成自己的风格，从而带动学生整体素质的提高。本学年，石龙被评为新上岗班主任培训优秀学员，李远老师在昆山市班主任基本功比赛中获得小学组二等奖，冯彩娟老师获昆山市“最美班主任”入围奖。

三是加强行政队伍建设。学校共有中层以上人员17人。在平时的工作中，学校坚持实施中层领导管理办法、行政例会、校园巡视值班、随堂听课等制度，组织中层以上领导积极参加校长培训、德育干部培训、安保主任培训等外出培训活动，不断提高行政班子人员的管理水平。张晨老师在教师节创意摄影比赛中获三等奖；徐锋老师在昆山市“郡豪杯”小学生信息技术应用技能竞赛中被评为优秀辅导教师；冯丽萍老师在“2016年江苏省少先队活动课展示”“红领巾寻访”视频案例中获得特等奖，在“红领巾寻访”活动视频展示项目种获得一等奖，被评为苏州市第十一届中华经典美文诵读大赛优秀辅导员，在第九届少先队鼓号队风采大赛中获优秀指导奖，在少先队活动说课比赛中获二等奖。熊瑛等4位老师上了市级展示课；孙小冬老师上了2节省级展示课；张礼菁等7位老师发表了论文。

 　（五）坚持责任落实，全面强化党风行风建设

学校落实全面从严治党，树立学校新形象，努力办好人民满意教育，以实际行动推动党建工作取得了新成效。本学年，在支部的组织带领下，每位党员教师都积极参加了 “两学一做”主题学习活动，通过集中学习、小组学习、自主学习、知识竞赛等多种形式，不断提高个人修养，形成了为人师表、爱岗敬业、廉洁自律、乐于奉献的新风尚。面对工作中遇到的问题，支部委员成立领导小组，客观分析学校现状，查找影响和制约学校发展的问题所在，召开会议，根据教职工反映的意见建议制定行之有效的整改方案，使每一项工作的结果都深入人心。通过党员的先锋模范作用，吸引更多的入党积极分子加入到党的组织中来，不断增强党组织的凝聚力。本学年，学校培养了1名入党积极分子，转正了1名预备党员。

总结成绩的同时，我们也清楚地认识到自己的不足。在教育教学管理、食堂管理工作中劳动纪律、学生用餐秩序等方面有待加强，特色项目高度有待提高，争取做强做大。

各位教职工，感谢大家这一学年的携手努力，让我们继续在市教育局和花桥经济开发区管委会及社会事业局的正确领导下，坚持重点，推进全面发展，为不断开创花小教育的新局面贡献自己的力量！