抢抓机遇 与善同行

努力开创花小教育发展新局面

——昆山市花桥中心校2018年工作计划

二〇一八年二月廿三日

 

2018年是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年，也是深化教育改革的关键之年。做好全年的各项工作，对于推动教育事业实现新发展，开创教育事业新局面具有深远的意义和重要的作用。

一、指导思想

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真落实全市中小学校长会议精神，以实现美好教育为目标，以提高教育教学质量，狠抓优质均衡内涵发展，践行“善文化”教育理念，落实立德树人根本任务，创新教师管理制度，不断提升教师专业化水平，加强校园建设，营造良好育人氛围，压实全面从严治党责任，扎实推进党风廉政建设，结合以“善”为核心的校园文化建设，抢抓机遇、开拓前行、凝心聚力、破解难题，努力办好新时代人民满意的教育。

二、工作重点及措施：

践行办学警言：安全是天，质量是命，稳定是根，关键是人。

牢记关键词：抢抓机遇 与善同行

 

（一）提高教育教学质量，狠抓优质均衡内涵发展

1.推进教育持续发展。

学校积极推进义务教育学校标准化建设，义务教育巩固率达100%。积极参加学校共同体建设，继续与花溪小学、集善校区开展“置换式”轮岗交流活动，积极推动智慧教育平台与教育教学管理工作的深度融合，积极推行“一校多区”管理新模式，继续推进 “善”文化建设，合理配置教师资源。规范教育装备采购流程，提高教育装备使用率，加快功能模块开发，提高教育信息化水平，努力争创苏州市三星级“智慧校园”，推动学校教育事业的持续发展。

2.促进教育均衡发展。

学校将继续实施新市民子女公办学校积分入学制度，规范有序吸纳新市民子女就读，尽力保障新市民子女公平受教育的权利。全面落实对困难学生的助学政策，不让一个学生因贫困失学辍学。不断丰富特殊教育资源，强化随班就读，优质全面、平衡充分地发展特殊教育。

3.提高学校教学质量。

建立以学生发展为中心的新型教学关系，改进教学方式，改变教学组织形式，创新教学手段，改革学生评价方式，提高教学质量，使每个学生的学业成绩在原有基础上有不同程度的提高。加强教学“六认真”工作，坚持精细化管理，督促和指导教师认真备课，精心设计教学方案，积极参与学校集体备课活动；认真上课，遵守教学常规，注重课堂效率；认真布置和批改作业，及时细致批改作业；认真辅导，耐心回答学生提出的问题，关心和帮助后进生；认真组织考核，加强命题研究，做好质量分析；认真组织课外活动，做好活动计划，完善优化活动过程，确保活动效果。

    （二）践行“善文化”教育理念，落实立德树人根本任务

教育作为最大的民生，是美好生活的最重要组成部分，“美好教育”应成为昆山教育人矢志不渝追求的目标。“美好教育”的根本要义是以人为本、立德树人、全面发展，着眼于每个学生个体的生命丰盈，促进学生主动发展、个性成长。让教育带着温度，达到学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认同的美好境界。

学校本学年重点加强对学生的“善文化”教育，培植与养护人的“善”性，使人性中“善”的一面得到充分的彰显与发扬。

1.突出德育教育重点。学校坚持党对教育工作的领导，始终把教育摆在优先发展的战略位置，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持“四个服务”办学方向，铭记“三个牢固树立”教育标杆，围绕“四个好教师”和“四个引路人”的标准，努力实现教育工作的“四个统一”。学校围绕立德树人根本任务，践行“六大育人”德育工作理念，开展以“善”为核心的德育的活动，创建师生互助，家校合作，共育善品的局面。通过课堂、活动、竞赛等使学生与教师同具蓬勃向上的生命力，实现学生与教师的德育素养的提升，提高学校的文化内涵。

2.加强品质课程建设。学校将加快开发特色化、个性化、多元化的校本品质课程。以争创课程基地和实验项目为抓手，形成与学生核心素养相适应的学校品质课程。基于我校“善文化”建设的小学德育活动校本课程的开发实践研究，学校将以“善文化”引领学生的成长，以培养良好思想道德素质为主要目标的课程开发，以德育为先导，以“善文化”为中心，以“十三五”善文化背景下德育实践活动研究为引领，以儿童德育活动和综合实践研究活动为途径，将各个分立的课程进行优化组合，创编教材，开设课程，形成文化。让儿童与“善”同行。

3.注重德育内涵发展。认真落实《中小学德育工作指南》，努力践行课程育人、文化育人、实践育人、活动育人、管理育人、协同育人等“六大育人”理念，齐抓共管构建德育新局面。为围绕学生核心素养，着力培养适宜学生终生发展、适应时代要求的认知能力、合作能力、创新能力和职业能力。加强改进体育工作，着力发展足球、举重等学校体育特色项目，改变美育薄弱局面，深入开展劳技教育，全面加强心理健康教育，促进学生全面发展。

（三）创新教师管理制度，不断提升教师专业化水平

1.健全加强师德建设长效机制。

坚持教书育人、言传和身教相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。把教师职业理想、职业道德融入教师培训和管理全过程。认真落实《关于进一步加强师德师风建设的通知》要求，深入开展师德师风专项整治行动，完善师德师风考评监督机制，严格治理师德失范和有偿家教行为。构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德师风监督体系，把师德师风表现作为教师考评的首要内容，作为教师年度考核、岗位聘任、职称评审、评优奖励的首要标准，建立健全教师师德考核档案，实行师德“一票否决制”。完善师德表彰奖励制度，对师德表现突出的教师，予以表彰奖励。

2.提高教师专业化发展水平

学校根据教育局要求，将强化教师管理制度，优化教师结构，努力构建系统化的教师管理体系。继续着力加强教师培训培养，强化教师专业能力建设，提升教师队伍的整体素质。

一是加快教师培训培养。继续实施青年教师“一年基本规范、两年站稳讲台、三年教有特色”培养工程。鼓励青年教师积极参加孙小冬名师工作室和各教学团队，发挥优秀教师的示范引领作用。以书香校园建设为载体，建立多种形式的教师阅读共同体，通过教师共读、师生共读的形式，提升教师专业阅读和写作能力。通过校际交流、外出培训、专家指导、名师工作室等校本培训活动，加快青年教师的成长。重点做好学校名师工作室等工作，提升骨干教师的理论素养、教学水平和教科研能力。鼓励和支持教师参加学历进修，进一步提升学历层次。

二是推进管理队伍建设。加强行政队伍建设。校长层面，积极参加校长学习、培训活动，树立教育理想、创新教育理念、探索教育模式、倡导教育家办学，形成教育特色和办学风格。中层层面，继续实施中层领导管理办法、行政例会、校园巡视值班等制度，坚持德才兼备、以德为先的原则，努力培养一支德才兼备、爱岗敬业、胸怀理想、创新实干的中层队伍。加强班主任队伍建设。积极参加班主任培训活动，每位班主任力争在三年内都有一次专业培训的机会，提高班主任队伍的整体工作水平。每个刚踏上岗位的青年教师三年内必须担任班主任或副班主任。加大考核评价的力度，逐步提高班主任工作津贴，主动为班主任创造有利的工作条件，切实提高班主任的物质待遇和社会地位，吸引更多的教师担任班主任工作。

（四）加强校园建设，营造良好育人氛围

1.推进校园文化建设。

持续推进“五大校园”建设，进一步促进学校特色发展、内涵发展、优质发展。在昆山市“首批书香校园”成功创建的基础上，将充分利用阅读平台，营造师生崇尚学习、爱好读书的良好氛围；继续关注亲子阅读，鼓励家长做孩子的好榜样，与孩子分享阅读的乐趣；完善校园阅读环境布置，进一步推进学校书香校园文化建设。大力推进以“善”为核心的校园文化建设，建立和完善各项规章制度，培育优良的校风、教风、学风和班风，努力构建具有学校特色的校园文化体系，使校园文化在继承优良传统的基础上朝着现代化、规范化、个性化、方向发展，最终使学校拥有体现鲜明教育内涵和特色的校园文化。

2.加快依法治校进程。

学校要努力完善规章制度建设，尊重和保障师生的权益，形成自由平等公正法治的育人环境；完善自主管理机制，正确处理好学校、家庭和社会三者之间的关系，进一步激发学校的发展活力；完善民主监督制度，进一步优化监督体系，充分发挥教职工代表大会、学生委员会、家长委员会的监督职能；完善社会参与机制，动员社会各界为教育发展建言献策，形成全社会关心教育、参与教育、支持教育的发展格局。

3.强化校园安稳工作。

抓好安全稳定工作是学校发展的首要前提。提升校园安防建设水平。严格执行安保人员准入制度，更新老旧安防系统，着力落实校园中的安全防护措施，确保校园安防工作“不打折”。做好安全宣传教育工作。以《中小学幼儿园应急疏散演练指南》为指导，经常性开展防火防震应急演练，提高广大师生的应急自救能力；依托学校安全平台，宣传安全教育知识，提高安全教育信息化水平。继续严格落实晨检和因病缺课追踪制度，建立科学规范的传染性疾病管控机制，切实做到早发现、早防治、早控制。重视舆情引导工作。在对于上学、放学校门口交通秩序以及校园内安全等问题，学校要强化舆情应对和引导意识，完善工作预案，及时研判形势，尽早发现应对，把危机化解在萌芽状态。

（五）压实全面从严治党责任，扎实推进党风廉政建设

1.旗帜鲜明讲政治，严格履行主体责任。

突出党的政治建设。抓好党的十九大精神的贯彻学习工作是当前最大的政治，党员干部要全员参与牢固树立“四个意识”和“四个自信”，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、促进发展。各党员干部要把政治学习摆在重要位置，强化党性锻炼，提升政治素养。突出党的思想建设。要把理想信念教育作为党的思想建设的战略任务，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题；继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。学校党支部切实肩负起主体责任，支部书记切实履行好第一责任人职责，以强化“两个责任”落实为抓手，贯彻落实全面从严管党治党各项工作任务。

2.廉洁从教讲规矩，努力营造良好氛围。

   不断净化教育环境，树立教师良好的社会形象。通过开展廉洁教育，教育广大教师坚守职业底线，守得住清贫，顶得住诱惑，耐得住寂寞。党支部努力挖掘坚守岗位、不问名利、乐于奉献的优秀教师，认真总结教师的先进事迹，引导广大教师学习先进、崇尚先进、争当先进。认真落实教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》精神，对于违反相关规定的教师，视情节轻重进行相应的处理。

3.执纪问责讲纪律，大力促进风清气正。

在重要时间节点通过开展清风行动等方式，提前做好预防警示工作。加大问题排查力度，做好权力事项的梳理工作，防范化解廉政风险和隐患。扩大问责领域，实现“零容忍、无禁区、全覆盖”。对于有偿家教等群众反应强烈的问题和长期得不到纠正的“四风”问题，实行重点监督，一经查实及时问责。

各位教职工，深化教育改革，推动教育发展，任务艰巨，责任重大，让我们在市教育局和花桥经济开发区管委会及社会事业局的正确领导下，抢抓机遇，与善同行，全面推进素质教育，为不断开创花小教育的新局面贡献自己的力量！