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“拥军爱国，善待社会”主题月活动方案
为贯彻落实中宣部、教育部《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于组织开展20**年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》精神，我校深入贯彻落实“科学发展观”，坚持以爱国主义教育为核心，将弘扬民族精神的教育由浅入深、坚持不懈地贯穿到学校教育的全过程，教育学生增强民族自尊心和民族自豪感，进而树立为祖国为人民奋斗的远大理想，全面实施素质教育，促进人的全面发展。根据XX市教育局的安排和部署，我们在全校学生中开展了以“育民族精神，发扬革命传统，建设美好学校”为主题的弘扬和培育民族精神的活动，取得了一定的成效。现对我校弘扬和培育民族精神活动情况总结如下：
一、制订活动方案
接到市教育局文件后，我们立即制订了《兰州女子中等专业学校20**年“弘扬和培育民族精神月”活动方案》，明确了活动主题、教育目标、活动内容、活动要求和活动安排，使“弘扬和培育民族精神月”活动有“法”可依，扎实有效的开展工作。
二、开展的主要活动
1.利用周一升旗仪式，通过国旗下讲话，向全校师生进行弘扬和培育民族精神的主题教育。教育广大师生热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱英雄，学习革命先烈的精神，了解祖国悠久的历史，灿烂的文化，激发师生的民族自豪感，发扬民族优良传统，以红军精神为榜样，努力学习和工作。
2.由团委和学生会向全校学生发出“读一本好书”的倡议，号召全校同学每人读一本描写红军长征的书，了解红军的英雄事迹，学习红军一不怕苦、二不怕死的英雄气概，刻苦学习，掌握卫国、建国的本领，将来建设好自己的国家。
3.结合“九一八”事件，在全校学生中开展“讲英模故事，观阅兵典礼、育民族精神”征文比赛，要求全校学生每人写一篇颂扬祖国和英雄，歌颂民族精神的文章，每班推举两篇参加比赛，对优秀文章进行表彰奖励。同时，设优秀组织奖，对参加积极、组织好的班级进行奖励。
4.结合社会主义荣辱观教育，在学生中进一步开展“感恩教育”系列活动(即感谢父母的养育之恩，做孝顺儿女;感谢老师的教育之恩，认真学习，做合格的中学生;感谢学校的培育之恩，以实际行动报效学校，做优秀的毕业生);以不说脏话，保持清洁为核心的文明行为习惯的养成教育;以绿化带承包为核心的学生自我管理教育;针对职业学校学生缺乏自信心而开展的 “优点单”活动等等。
5.延伸活动。决定在12月初，利用“一二九”爱国主义纪念日，以弘扬和培育民族精神为主题，开展全校性的合唱比赛。既丰富爱国主义教育的形式，也使学生和老师受到一次很好的艺术教育和熏陶。这也是我校的传统教育活动。
6.根据我校活动实施方案，我校于9月份先后组织全体学生在我校多媒体教室观看了《地雷战》等爱国主义教育影片(通过教育部门户网站和中国校外教育网下载，班主任组织各班学生观看)，让学生接受爱国主义教育和革命传统教育，了解新中国建立历程。在此次活动中，学校要求语文老师指导各班学生精心构思，认真撰写观后感，并组织学校文学社的辅导老师对上缴的观后感进行严格的评选，并将获奖作品在校宣传栏公示，供全校师生赏析。通过比赛学生了解到中华民族自强不息、奋勇前进、勤劳勇敢、不屈不挠、勇于开拓等优良品质，并把这些优良品质付诸行动。学生的写作能力，语言表达能力得到了锻炼，情操得以陶冶，品质得以提高。
7.各班根据学校政教处的统一布置，先后以《老师赞歌》《勿忘国耻、振兴中华》《长征精神》《庆祝建党90周年系列活动》为主题开展了丰富多彩的班会活动。通过这些活动，增强了师生之间的感情，强化了尊重老师的思想品德，弘扬中华民族爱国的优良传统。培育了学生爱祖国、爱人民的情怀。
8.各班以《弘扬和培育民族精神、庆祝建党90周年》为主题，精心设计板报，弘扬民族精神这个主旋律，宣传阐释民族精神，为开展好此项活动营造深厚的氛围，同时又让学生在组织板报稿的过程中了解了新中国成立以来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会主义新农村建设取得的初步成果、科学技术的飞速发展、我国在国际舞台上发挥的积极作用。并通过自己的笔、自己的手设计、排版黑板报来表达自己对家乡的热爱、对祖国的热爱和对未来的希望。
三、主要成效
1.通过以上活动，学生的自我管理、自我教育能力有所增强。
2.学生的行为比以前文明，说脏话的少了，乱扔乱吐的少了，主动保持校园良好环境的多了，使我们的学校更加整洁、漂亮。
3.对祖国的热爱，不再停留在嘴上，而是内化为尊师守纪，主动为学校增光添彩，为班级争得荣誉的自觉行动。
4.学生的写作能力、艺术欣欣赏和表现能力都有一定程度的提高。
爱国主义教育是一个永恒的主题，需要我们不断探索新的途径，新的方法，新的形式，以期不断提高实效性，这是摆在全体教育者面前的任务，也是督促我们搞好此项工作的动力所在。
以下是具体活动，请下载后查看。